如有疑问或信息，请联系：
外延协调员 （217）265-6136 citl-epi@illinois.edu
周一 - 周五 上午8:30 - 12:00 1:00 PM。 - 5:00 PM。
研究生口语能力被评为在全球评定量表，解决教学整体交际能力。
在总体得分到达，外延评估了以下五个方面的特点考生的口语能力：
对于考生外延分数解释指南 可接 这里.
可能的全球分数是2，3，4，5或6 4CP，5，和6的分数通过分数，然后将申请人清零教。 4CP的得分是“有条件通过”，让学生成为助教提供他或她成功完成 ESL 508 期间或教学的第一个学期了。谁收到的外延一氯代苯酚，5或6的学生必须参加 研究生学院为学院的教学 之前教他们的第一个学期。
水平
描述
结果
6级
通信始终有效;音箱具有适合于教学环境复杂的语言技能。
通过;学生被允许为TA没有任何限制
5级
通信通常是有效的;音箱具有适合于教学环境的范围令人满意的语言技能。
水平4CP
通信通常是有效的;然而由于孤立的弱点，通信有时难以。进一步ESL课程期间或教学，以完善说话者的语言技能的教学情境第一学期之前需要。
条件选通;要求学生成功完成ESL 508期间或教学的第一个学期前
4级
通信是稍微有效。性能不一致表明扬声器还没有准备好成为一个教室讲师。
非通过;学生不允许是一个TA，必须重考
3级
通信是勉强有效;扬声器具有有限的语言技能的教学环境。
2级
通信通常不有效;音箱有一个教学环境不尽人意的语言。
下面的视频介绍了如何解读官方外延分数报告