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在线课程,在一箱

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网上提供的内容

内容交付是一个最具挑战性 - 以及最重要的 - 开发一个在线课程的各个方面。内容是任何课程的心脏, 所以内容是如何呈现给学生强烈影响学生的成功和满意度。提供内容的最佳方式各不相同课程,当然,但有几个最好的 可用于确保您的学生实践学习他们成功所需要的内容,不管是什么平台的选择提供该内容。许多在网上的最佳实践 内容递送是相同的面到面内容递送。

最佳实践

  • 组织你的演讲逻辑。 是清晰的逻辑在你目前的课程材料将如何帮助学生了解每节课的点,以及使内容容易跟踪和召回。2,4,5
  • 让您的内容引人入胜。 在这两个的脸对脸和网络环境,关键是要与课程吸引学生。使你的课程有趣,不仅激发学生的工作,也促进学生的成功。由相互交织的趣事轶闻,视频和实例到你的讲课做到这一点。1,2,5
  • 始终如一地提供内容。 一旦你决定了你将如何负责给你的课程内容,继续保持这种方式!通过在一个统一的格式提供你的课程,你帮助你的学生成功导航过程,并跟踪他们的责任。1,3
  • 少而精。 创建讲课的时候,只包括学生所绝对需要知道的是成功的过程中,避免次要的细节上花费太多时间。在给定时间倾倒学生的含量少,就越有可能他们是来学习你希望他们学习什么。1,2
  • 保持专注。 在一个类似的说明,以更加简洁,这是关键,因为你发展你的讲课保持专注。讨论每一个演讲主要议题,并专注于提供该主题的全面解释防止过载的内容,帮助学生专注于最重要的要点。1,2
  • 简洁的。 简洁是在网上课堂是一种美德,为学生的注意力持续时间很短得多网上比在A面到面环境。打破长时间的演讲分成大约七分钟的片段(也称为分块)的可能性增加,学生会注意你和留住关键信息。2,6
  • 在视觉上呈现您的内容只要有可能。 只要有可能,在视觉上呈现您的课程内容,而不是文字上。学生更有可能继续参与网上课程,避免了文本块和主要使用的视觉效果来描述的内容。2
 

 
  1. Dykman, C. A., & Davis, C. K. (2008). Part one-The shift toward online education. 信息系统教育杂志,19(1),11。
  2. 穆尔,E。一种。 (2013年)。 适应的PowerPoint演讲在线传递:最佳实践. 教师焦点.
  3. 拉根湖C。 (2011年)。 有效的在线学习的10个原则:在远程教育中的最佳实践. 教师焦点.
  4. Simonson, M., & Schlosser, C. (Eds.). (2009). Quarterly review of distance education (Vol. 7). IAP.
  5. 汉诺威研究局。 (2009年)。 在网上教学策略的最佳实践.
  6. 伊利诺斯网络(离子)。 在线课程的教学策略.