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在线课程,在一箱

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想你的学生


在教学网络课程与A面到面过程中一个主要的区别是观众。而学生在脸对脸病程一般同年龄和环境的是,那些采取网上课程往往是变化较多。在开始设计过程之前,需要一些时间来思考,虽然谁可能使用所提供的资源来把你的课程。 

下面是要考虑的问题你的在线课程的观众,以及如何开发你的在线课程的一些提示列表,因此它可以为您的不同受众的工作。在资源部分,还有你可以下载到帮助指导你在考虑你的学习2个精简分析工作表。

要考虑的问题

  • 贵当然满足一般教育的要求,抑或是需要专业? 
  • 什么是你的课程的先决条件?
  • 有多少学生将在您的课吗?
  • 有多少学生在校内校外主场迎战?
  • 什么是课程中的典型学生的年龄?
  • 在学校哪一年是你的学生?

最佳实践

把这些典型的方案考虑当你计划你的课程的最后期限,现场会议和办公时间。
首先, 变通。

  • 考虑到工作的专业人员。 许多学生采取网上课程是不是全日制学生。他们有全职工作,家庭和生命的学校,会影响多长时间以及何时可以提交时间,你的课程之外。 
  • 考虑时区。 很多时候,学生参加在线课程是如此远程执行。虽然他们可能会在状态,但出来的小镇,很可能你就会有学生遍布全国,或世界各地。 
  • 考虑语言障碍。 在线课程让所有的学生来自世界各地的你学习。正因为如此,它认为有可能是你和你的学生之间的语言障碍是非常重要的。 

应用

使用您收集好学生的信息,以缩小这样的事情作为话题覆盖,分配使用,评估管理,这将有助于你的学生从你当然最。举例来说,如果你的课程依赖于一组公式或定义的前提知识,请务必通知学生的这一事实;也许是通过给予预测试,所以你和你的同学都知道在他们的知识的任何差距的。在资源节中的工作表是指在勾画你的课程提供的规划文件一起使用。

资源