过渡到混合指令
主要环节
其他资源

无论你是一个在线和混合指导员或新的经历到混合课堂,下面的资源可以帮助您准备夏天和秋天的课程。仍然停留? 伸手向我们的专家寻求帮助.

学生参与

教授混合课程提供了独特的机会进行战略整合网上直播会议,异步在线活动和课堂主动学习策略。你应该考虑一下,当然部分最好单独由学生在网络环境下实现的,什么活动会从网上直播会议中受益,或与其他学生类。

 

评估策略

教学在网络环境允许你认为超出了通常的评估选项,并考虑其他方式的学生可以展示他们的理解。问问自己,你怎么会知道,如果学生已经学到了概念或技能?什么正宗的任务可以完成,他们表现出这样的认识?无论您选择的评价方法,你需要使用一个分级规来告诉他们怎么样,还是怎么好,他们需要在可能的时候完成的出色工作各项任务,并提供范例。

在线平台

校园提供各种在线学习平台,可以结合并集成使教师能够灵活地提供他们当然以这样的方式最好的套房他们的纪律和学生的需求。这些工具可以帮助您与您的学生进行有效的沟通,创建和分发课程内容,连接并在网上直播会议协作等等。这些资源将帮助您确定满足您的需求的最佳工具。

Course Materials & Production

规划一门课程或改变现有教职工可以重温自己的课程内容,或学习目标。它可以帮助通过问自己你想要的学生知道或者通过做正是想“倒退” 结束 期限。最好不要通过转变就是你一直在类完成,进入在线环境接近混合课程的开发。花时间发掘新的和创造性的方式来实现自己的目标。你可能会有所不同,现在比你以前做过的事情?

法规遵从问题

你当然任何部分移动到网络环境带来了新的法律挑战和义务。一定要与你的责任,以熟悉保​​护学生隐私,开发辅助内容及以下版权的最佳做法。

你感觉卡住了?伸手向专业人士寻求帮助!